Ce parcours se déroulera tout au long de l'année 2021/2022 avec deux temps forts de formation. La première journée sera consacrée à la mise en oeuvre du projet de plantation de haie, la second aux activités pédagogiques.
L’objectif de cette action est de comprendre les mécanismes du changement climatique au travers une activité participative. L’accent sera mis sur les enjeux sociétaux qui en découlent et la dimension émotionnelle liée. La finalité est de construire collectivement des pistes d’action pour l’activité de classe, avec l’aide des experts dans le domaine des sciences de l’environnement mais aussi de la didactique des sciences. Ces activités seront axées sur des prises de mesures locales (mesures météorologiques, observation de la biodiversité), pour une compréhension des changements à l’échelle globale. Cette action est inscrite au plan académique de formation pour les professeurs participant au dispositif Partenaires scientifiques pour la classe sous le numéro : 21A0140187/53897
