A l'aide de pliages papier, les participants découvriront ou redécouvriront des objets et notions mathématiques élémentaires, telles que le segment, la droite, le milieu, l'angle, le parallélisme, etc. Les notions de symétries ainsi que leurs propriétés, en particulier la conservation des longueurs et des mesures d'angles seront également
explorées. Des triangles et quadrilatères particuliers (vocabulaire, propriétés de leurs côtés, etc.) seront étudiés par le biais de pliages, et de défis. Enfin, des origamis aux propriétés surprenantes seront construits. Le passage de la 2D à la 3D sera évoqué: du patron au pavé droit par pliage et observation de différentes grandeurs et mesures.

Le drone occupe désormais une vraie place dans notre quotidien. Cet objet technique est en train de révolutionner le monde des diagnostics (patrimoniaux, industriels, en milieux hostiles, etc.), des repères de géomètres-experts, de la livraison de colis, ainsi que dans l’imagerie documentaire. Mais, quel est son principe de fonctionnement, quelles sont ses limites, quelle législation s’y rapporte ?

S’il est bien une personne en qui nous ne pouvons avoir confiance pour juger de la véracité d’une information : c’est nous même. Avoir de l’esprit critique consiste avant tout à se remettre en question et à appliquer une méthode basée sur les méthodes scientifiques. Cette méthode permet d’évaluer le mieux possible la crédibilité d’une information ou d’une théorie. La formation reviendra sur cette méthode et montrera que l’enseignement des sciences permet de sensibiliser les élèves à l’esprit critique : la vérification des informations, la valeur d’une preuve…

A travers l’analyse d’œuvres artistiques de différentes époques, en passant par des activités de création, les participants sont amenés à aborder différentes connaissances scientifiques associées à l’art. Cette action donne une large place à la création artistique, en faisant un parallèle avec l’innovation et la recherche scientifique et technique.

Cyclones, pluie, augmentation de l’effet de serre… le climat est-il en train de changer ? Au cours de cette action, cette thématique d’actualité est abordée d’un point de vue scientifique, sociétal, géographique et historique. En collaboration avec des scientifiques, les enseignants cherchent à comprendre l’évolution
du climat de notre planète et les enjeux de demain pour la vie sur Terre.
D’une façon plus générale sera abordée la question de la sensibilisation des enfants au développement durable, aux gestes éco-citoyens, ainsi que la problématique du^traitement médiatique de ces informations.

Dès la préhistoire, les premiers êtres humains fabriquaient des cosmétiques rudimentaires à partir de mélanges de pigments minéraux et de corps gras pour se peindre le corps.
Aujourd’hui, les cosmétiques ont toujours pour objectif de soigner l’apparence physique, mais également et surtout de préserver les fonctions naturelles de la peau et de lui assurer une protection contre les agressions externes. Les cosmétiques sont désormais des produits complexes, fruits d’une recherche à la fois créative et scientifique.
Cette action vise l’appropriation des notions scientifiques liées à la cosmétique par la rencontre avec des professionnels et des chercheurs en chimie et biologie.

Qu’est ce qui fait gonfler les soufflés, les quatre-quarts, le pain et pétiller le champagne ? La chimie bien sûr !
Vous êtes plutôt café ou thé ? Pour le.la chimiste, c’est un mélange, une solution que vous buvez ! Une recette peut être vue comme une suite détaillée d’étapes nécessaires pour réaliser des réactions chimiques ou des transformations physiques de la matière.
À table !