Au cours de cette action, les participants revisiteront les grandeurs enseignées à l’école : longueurs, angles, aires, masses, volumes et temps. Ils expérimenteront pour résoudre des énigmes et problèmes autour des pesées, aires et pavages, constructions d’angles.
Des problèmes très simples de la vie de tous les jours seront proposés : comment obtenir un litre d'eau avec des contenants de volumes différents ? Comment déterminer la masse d'un objet donné par combinaison de poids à l'aide de pesées ? Comment déterminer le nombre de fois qu'un bus, un taxi et un train s'arrêtent à un même arrêt ; comment calculer une longueur par triangulation… Un lien historique avec l'uniformisation des mesures de la révolution française notamment des poids et mesures permettra une ouverture interdisciplinaire.
Région : Centre-Val de Loire
Axe : Vivre la science pour l'enseigner
Public : Enseignant.e, Enseignant.e – formateur.trice ; Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3