En lien avec les programmes de l’école élémentaire, cette action vise à apporter les connaissances nécessaires pour se familiariser avec la démarche d’investigation. Elle permet aux participants de :
• Accompagner les enseignants dans la mise en œuvre des programmes des sciences et de la technologie à l’école primaire et du socle commun ;
• Promouvoir la démarche d’investigation scientifique en favorisant les continuités pédagogiques entre les cycles 1 à 3 et dans le cadre de la liaison école-collège ;
• Renforcer le travail d’équipe au sein de l’école : harmoniser les outils, élaborer un projet d’école en sciences et technologie, construire des progressions au sein de son école ;
• S’approprier des outils et des ressources pour la classe

Durée de l’action : 1 jour

Découvrir les méthodes d’extraction des palmiers de Guyane, ainsi que les étapes industrielles de l’extraction (pulpage, pasteurisation, congélation, déshydratation…).
Cette formation vise à faire découvrir les notions scientifiques liés aux 3 palmiers les plus consommés en Guyane (Wassaï, Comou et Patawa).

La Terre présente des conditions exceptionnelles permettant aux molécules d’eau d’être présentes dans ses trois phases : vapeur, solide et liquide. Selon certains astrophysiciens, l’eau liquide serait plus rare que l’or à l’échelle de l’univers et serait plus importante pour l’apparition et le maintien de la vie. La Guyane est affectée par ces questions sanitaires compte-tenu de la forte activité du secteur aurifère. Quels sont les impacts de ces activités sur notre santé ? Et quelles sont les méthodes employées pour tester la qualité de l’eau qui parviennent jusqu’à nos robinets tous les jours ?

PAF2019-2020 : Dispositif : 19A0330371 / Module : 24588 (Accès via GAÏA)

Les roches traversent le temps et les âges et délivrent, à ceux qui savent les regarder, l’histoire des continents, de leur âge et leur devenir. Elles représentent des indicateurs de la qualité de nos sols et de ce qu’ils renferment. Qu’est ce qu’on appelle le bouclier Guyanais ? Pourquoi les sols de Guyane seraient impropres à l’agriculture ? Quels sont les outils et méthodes pour retracer ces histoires de plusieurs millions d’années ? Cette formation propose aux participants d’aborder des phénomènes géologiques par l'observation en croisant terrain et laboratoire à partir d’exemple locaux.

PAF2019-2020 : Dispositif : 19A0330365 / Module : 24582 (Accès via GAÏA)