Eveiller son esprit critique.
Action interdisciplinaire

Dans les débats, y compris sur des sujets scientifiques, divers types d’arguments sont utilisés pour imposer un point de vue. Comment peut-on évaluer leur pertinence ? Sur la base d’exemples concrets, cet atelier propose de questionner divers modes d’argumentations. Au contact de scientifiques, les participants explorent les biais qui peuvent affecter un argumentaire. En déterminant les caractéristiques de l’argumentation scientifiques, ils constituent un ensemble de repères, utiles dans une perspective citoyenne, pour développer l’esprit critique.

Ce que les participants feront
  • Expérimenter et mettre en œuvre une démarche d’investigation ;
  • Réfléchir autour de la validité d'une argumentation.


 

Fonctions des intervenants
Enseignants-chercheurs, acteurs de la formation des enseignants
Région : Nord-Pas-de-Calais
Public : Enseignant, Enseignant de collège travaillant en interdisciplinarité, Directeur, Formateur, Enseignant - formateur, Inspecteur, Scientifique ; 1er degré, 2nd degré, Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3, Cycle 4
Responsable(s) : Thi-Lan Luu, Annick Rabel
Axe : Autres
Nombre d'heures : 3
Prochaine(s) session(s)
ATTENTION : les dates de cette session ne sont pas définitives et sont sujettes à modification. Les champs Début et Fin donnent une indication sur la période où aura lieu cette session.
Début : Mercredi, 1 Janvier, 2020 - 09:30
Fin : Mardi, 30 Juin, 2020 - 17:00
Places disponibles : 25
Lieu :
A déterminer. Artois
Inscriptions ouvertes