Exploiter ses expériences scientifiques.
Action interdisciplinaire

Bien souvent, les scientifiques élaborent des modèles pour simuler la réalité. Mais comment ces modèles sont-ils construits ? Quelles sont leurs limites ?
Sur la base d’une expérience menée autour des cratères de la lune, les participants explorent les processus d’élaboration d’un modèle à partir de données qu’ils génèrent. Ils en déduisent des repères qui permettent d’évaluer sa validité. Et ils se questionnent sur l’interprétation des résultats qui en sont issus, car l’usage des modèles est souvent le point de départ de nombreuses controverses (réchauffement climatique, impacts environnementaux ou sanitaires…)

Ce que les participants feront
  • expérimenter et mettre en œuvre une démarche d'investigation ;
  • réfléchir autour de la validité des modèles scientifiques.
Fonctions des intervenants
Enseignants-chercheurs, acteurs de la formation des enseignants
Région : Nord-Pas-de-Calais
Public : Enseignant, Enseignant de collège travaillant en interdisciplinarité, Directeur, Formateur, Enseignant - formateur, Inspecteur, Scientifique ; 1er degré, 2nd degré, Cycle 3, Cycle 4
Responsable(s) : Thi-Lan Luu, Annick Rabel
Axe : Concevoir, construire, expérimenter, exploiter
Nombre d'heures : 3
Prochaine(s) session(s)
ATTENTION : les dates de cette session ne sont pas définitives et sont sujettes à modification. Les champs Début et Fin donnent une indication sur la période où aura lieu cette session.
Début : Mardi, 1 Janvier, 2019 - 09:00
Fin : Dimanche, 30 Juin, 2019 - 17:00
Places disponibles : 25
Lieu :
A déterminer. Cambrésis
Inscriptions ouvertes