Design, innovation et créativité.
Frais de déplacement et/ou d'hébergement pris en charge
Action inscrite au plan académique ou départemental de formation

Cette formation propose de vivre une démarche de projet concernant le design d’un objet ou d’un bâtiment. La rencontre avec un designer permettra d’aborder deux paramètres incontournables de ce type de projet : la créativité et l’innovation. Les participants pourront réinvestir ces notions de façon ludique dans un contexte de classe.

Lieux :Ecole nationale supérieure d'arts et de design (ENSAD)
Dates : 1er ou 2e trimestre
Durée : 2 jours non consécutifs
Action idéale pour : Professeurs de technologie et de sciences industrielles pour l’ingénieur

Ce que les participants feront
  • enrichir leurs connaissances sur différents concepts design : concept design architecture, concept design objets, de mobilier et d’espace...
  • comprendre comment évolue, se développe le design actuellement : un design qui s'adapte à un contexte, qui peut apporter une réponse à un problème particulier.
  • comprendre comment coopèrent la création, la science, les techniques dans un projet design ;
  • comprendre comment un designer prend en compte, synthétise de nombreuses données avant de concevoir son projet.
  • développer des compétences pour créer et innover
  • appréhender une démarche de projet d'un designer
  • aborder le concept de design dans la pensée et la recherche architecturale contemporaine
  • vivre une mise en situation pratique
  • s’approprier ou concevoir une séquence pédagogique pour la classe
Fonctions des intervenants
Enseignants-chercheurs, formateurs du second degré
Partenaires

École Nationale Supérieure d’Architecture de Nancy, École Nationale Supérieure d’Art de Nancy

Région : Lorraine
Public : Enseignant ; 2nd degré
Responsable(s) : Anne Jacquemet, Vincent BATTU
Axe : Vivre la science pour l'enseigner
Nombre d'heures : 12