Explorer la proportionnalité.
Frais de déplacement et/ou d'hébergement pris en charge
Action inscrite au plan académique ou départemental de formation
Action hybride combinant temps de formation en présentiel et à distance
Égalité des chances

Pourcentages et graphiques sont très présents dans les médias. Sont-ils toujours utilisés de manière appropriée ? Cette action a pour objectif d'aborder la notion de proportionnalité de façon à découvrir sa présence ou non dans notre quotidien. Les participants interrogent divers dispositifs ou situations concrêtes pour y rechercher une propotionalité en utilisant notamment le graphique comme un outil pédagogique. En groupe, ils découvrent et exploitent des exemples de proportionnalité dans différents domaines pour aborder ce concept en classe.

INSCRIPTION SUR GAIA avant le 09/09. Code du dispositif : 19A0090669

Ce que les participants feront
  • Vivre une situation d'investigation
  • Identifier des relations de proportionalité
  • Utiliser des logiciels de programmation graphique

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Fonctions des intervenants
Enseignant-chercheur / professeur du second degré
Partenaires

Région : Nord-Pas-de-Calais
Public : Enseignant ; Cycle 3, Cycle 4
Responsable(s) : Thi-Lan Luu
Axe : Concevoir, construire, expérimenter, exploiter
Nombre d'heures : 12
Prochaine(s) session(s)
ATTENTION : les dates de cette session ne sont pas définitives et sont sujettes à modification. Les champs Début et Fin donnent une indication sur la période où aura lieu cette session.
Début : Mercredi, 1 Janvier, 2020 - 09:30
Fin : Mardi, 30 Juin, 2020 - 17:00
Places disponibles : 25
Lieu :
Métropole lilloise
À venir