Sciences cognitives et apprentissages.
Frais de déplacement et/ou d'hébergement pris en charge
Action inscrite au plan académique ou départemental de formation

Nées dans les années 1950, les sciences de la cognition et du cerveau invitent à porter un regard nouveau sur les élèves et leurs apprentissages. Sans prétendre fournir des recettes prêtes à l’emploi ou des recommandations opérationnelles sur « ce qu’il faut faire » en classe, cette action permet d’appréhender l’état de la recherche dans ce domaine et d’aborder des concepts fondamentaux susceptibles d’éclairer certaines pratiques éducatives.

Ce que les participants feront
  • assister à des conférences scientifiques ;
  • échanger avec des scientifiques ;
  • réfléchir aux apports des sciences cognitives à l’enseignement et à l’apprentissage ;
  • vivre des mises en situation pratiques ;
  • participer à un jeu d’évasion.
Fonctions des intervenants
Enseignants-chercheurs, formateurs
Partenaires

Laboratoire Cognitions Humaine et Artificielle (Chart-UPON, EA 4004) Université Paris Ouest Nanterre La Défense,

Paris Descartes, Mines ParisTech LaPsyDE,

Région : Lorraine
Public : Enseignant ; 2nd degré
Responsable(s) : Sylvaine Arnould-Drouilly, Jean-Paul Rossignon, Laetitia Legendre Jojovic, Vincent BATTU
Axe : S'ouvrir à d'autres disciplines
Nombre d'heures : 12