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2e visite en Lorraine pour 15 étudiants de l'EduHK

Du 28 novembre au 6 décembre 2017, l’Université de Lorraine a accueilli pour la 2ème fois un groupe d’une quinzaine d’étudiants de niveau master de l’EduHK | Education de l’Université de Hong Kong. Les composantes concernées sont l’ESPÉ de Lorraine (via Fabien Schneider, directeur de l'ESPÉ de Lorraine), notamment la Maison pour la Science (via Audrey Borr, Anne-Sophie Berné, Yann Pilette et Sébastien Giroux), l’ATILF (via Christine Bocéréan, Séverine Behra et Dominique Macaire) et l’UFR SHS Nancy.

Les étudiants ont également visité l'IUT de Nancy-Brabois : échanges chaleureux avec l'équipe sur place, visite des plates-formes techniques et programmation de robots !

Le programme proposé s’intitule : Scientific and (inter)cultural mediation - Research on Teacher Education in France.

Voici quelques photos de leur visite à la Maison pour la Science ci-dessous, suivi du descriptif de leur riche (et enneigé!) programme. Bravo aux porteurs de ce projet, aux équipes administratives, techniques et enseignantes qui ont rendu possible l'organisation de ce séjour par un travail énorme et un investissement sans faille !

Découverte du Centre Pilote La main à la pâte du Grand Nancy
Parcours scientifique : Énergie & Climat  - École Jules Ferry de St Max (CM1/CM2)

 

Visite de l'IUT Nancy-Brabois / 30 novembre après-midi​​


Département Génie Civil et Construction Durable


Département Génie Mécanique et Productique


 

Département Génie Électrique et Informatique Industrielle - atelier "programmation et robotique"

 

Arrivée à la Maison pour la science sous la neige ! / 1er décembre matin


 

Atelier pédagogique autour de la démarche d'investigation scientifique

​​Les jeunes ont découvert la Maison pour la science, l’ESPÉ de Lorraine, le Musée archéologique sur le Campus LSH, des pédagogies innovantes, comme la classe inversée, et les travaux scientifiques de recherche des deux laboratoires ATILF et LISEC. Une visite du centre de documentation Michel Dinet spécialisé en linguistique et didactique des langues, basé dans les locaux des deux bâtiments de l’ATILF étaient organisée avec la collaboration d’Eva Buchi, la directrice du laboratoire.
Durant le week-end, ils découvrent et participent aux festivités spécifiquement lorraines la célèbre Saint-Nicolas avec des étudiants du département Info-com. Ils en rapporteront des photos et des impressions dont ils rendront compte avec des outils numériques le dernier jour.

Un séjour français riche en expériences passionnantes et un bon séjour de recherche et d’études confirmé par une attestation de présence.
Depuis quelques années, un partenariat a été développé entre l’Université de Lorraine et l’Education University of Hong Kong. La première réalisation s’est déroulée à l’occasion d’une thèse de doctorat en cotutelle, inscrite à l’ATILF en didactique des langues : « Learning French in Hong Kong : A sociocultural and narrative perspective on language learner identity in the context of globalization ».

Par la suite, l’UL a organisé en anglais un séminaire pour des doctorants intéressés par la recherche en éducation. L’école doctorale Stanislas a porté le projet, en mai 2017 avec le soutien de l’ATILF qui a présenté quelques recherches et avait déjà organisé une visite de son centre de documentation et leur a été montré aux jeunes le dictionnaire Calepini qui donnera plus tard le calepin.

L’expérience de MT180" | Ma Thèse en 180 secondes a notamment été fort appréciée par les doctorants de Hong Kong. Trois doctorants, Laura Déléant (Perseus), Jeremy Filet (Idea) et Lisa Jeanson (Perseus) ont été invités à accompagner en juillet 2017 Dominique Macaire, sollicitée pour une conférence lors de l’Ecole d’été à Hong Kong. L’UL a soutenu le déplacement de ces trois doctorants lorrains. Ils ont animé un atelier pour présenter leurs travaux en anglais à l’oral de façon perspicace qui a donné lieu à deux articles sur la plateforme de l’UL The Conversation.